1ο Δημοτικό Σχολείο Ψαχνών - Τάξη: Στ

"Το νερό"

Σκοπός
Να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τη σπουδαιότητα του νερού (ως φυσικού πόρου και κοινωνικού αγαθού).

Στόχοι

1. Να κατανοήσουν τα παιδιά τις συνέπειες της ρύπανσης του νερού.
2. Να συνειδητοποιήσουν την ανάγκη προστασίας του από τη ρύπανση.
3. Να γνωρίσουν τρόπους καθαρισμού του νερού.
4. Να ασκηθούν στην έρευνα, στον πειραματισμό, στις κατασκευές μέσα από τις δραστηριότητες που θα πλαισιώσουν το πρόγραμμα.
5. Να συστηματοποιήσουν γνώσεις και ιδέες μέσα από τις εμπειρίες που θα αποκτήσουν.

Συνεργασία
Η προβλεπόμενη συνεργασία με το Δήμο Ψαχνών, με τον υπεύθυνο του υδραγωγείου κ. Αγγελάτο, με την Υπεύθυνη Π.Ε. Εύβοιας κ. Θ. Καλαμπαλίκη.

Δραστηριότητες
Στην πόλη μας το Φεβρουάριο του 1998 ενέκυψε θέμα καταλληλότητας του πόσιμου νερού. Αφού ρώτησα τα παιδιά αν πίνουν από το δίκτυο έδειξα τα αποτελέσματα των μετρήσεων του Γενικού Χημείου του Κράτους και της Ν.Α Εύβοιας. Κατανοήσαμε πως δεν μπορούσαμε να εκμεταλλευτούμε τις πληροφορίες που μας έδιναν τα αποτελέσματα των μετρήσεων - ελέγχων για ένα τόσο σπουδαίο αγαθό. Έτσι αποφασίστηκε να προσπαθήσουμε να ερευνήσουμε τα θέματα που αφορούν το νερό.
Οι μαθητές της τάξης ήταν 24. Χωρίστηκαν λοιπόν σε 4 ομάδες των 6 ατόμων και μετά από συζήτηση γράφτηκαν στον πίνακα θέματα που πρότειναν για διερεύνηση τα ίδια τα παιδιά. Αυτά ήταν:

• Μια μέρα, ένας μήνας χωρίς νερό.
• Τι πρέπει να κάνουμε για να αποφύγουμε τη λειψυδρία.
• Η ρύπανση του νερού.
• Τρόποι καθαρισμού - διαδικασία επεξεργασίας του πόσιμου νερού.
• Από που έρχεται το νερό - Ο κύκλος του νερού.
• Πώς πρέπει να είναι το πόσιμο νερό.

Κάθε ομάδα ανέλαβε κάποια από τα θέματα. Αποφασίστηκε να απευθυνθούμε στο Δήμο Ψαχνών για να επισκεφθούμε το υδραγωγείο της περιοχής μας όπως ακόμα και την εταιρεία εμφιαλώσεως Δίρφυς.

Εργάστηκαν με τη μέθοδο PROJECT, κατέγραψαν τα αποτελέσματα και με φωτογραφίες, ζωγραφιές, κατασκευές, παρουσίασαν σε 4 ταμπλό (όσα και οι ομάδες) την εργασία τους στους υπόλοιπους συμμαθητές και στους γονείς στο τέλος της σχολικής χρονιάς.

Αξιολόγηση - Συμπεράσματα
Στο σχολείο μας ήταν το δεύτερο πρόγραμμα Π.Ε. μετά από εκείνο που πραγματοποιήσαμε το Δεκέμβρη του 1997 με θέμα: Τα παιδιά του κόσμου. Έτσι οι μαθητές είχαν σχετική εμπειρία πάνω στη μέθοδο που χρησιμοποίησαν ώστε να φτάσουν στο επιδιωκόμενο αποτέλεσμα. Οι στόχοι του προγράμματος επιτεύχθηκαν αν αναλογιστεί κανείς τη χαρά, την ικανοποίηση που ένιωθαν οι μαθητές όταν μετά από τις έρευνες τριών περίπου μηνών, παρουσίασαν την εργασία τους και ήταν σε θέση να απαντούν σωστά σε ερωτήσεις των συμμαθητών τους. Η σημαντική εμπειρία που απόκτησαν θα τα βοηθήσει σε μεγάλο βαθμό σε κάποια ανάλογη δραστηριότητα στο γυμνάσιο. Το σπουδαιότερο όμως αποτέλεσμα αυτής της δραστηριότητας των παιδιών της ΣΤ΄ τάξης ήταν το ότι ήρθαν σε επαφή με τους τοπικούς φορείς, κοινοποίησαν τις απορίες τους, τις απόψεις τους στη Δημοτική αρχή, απαίτησαν λύση του προβλήματος και κατανόησαν πως ακόμα και τα παιδιά είναι ενεργοί πολίτες ενός τόπου. Πραγματοποιήσαμε επισκέψεις στον Δήμο, στο υδραγωγείο της περιοχής μας, όπου επιβεβαιώσαμε την άποψη του τρόπου απολύμανσης του νερού με χλωρίωση. Η προβλεπόμενη επίσκεψη στο εργοστάσιο εμφιάλωσης «Δίρφυς» δεν πραγματοποιήθηκε.

Βασίλειος Ε. Τόλης